新华社沈阳8月9日电 题:铸魂育人为打赢——记“最美新时代革命军人”赵丽


(相关资料图)

张大鹏、蒋铭鑫、高玉娇

在基层部队摸爬滚打的19年里,赵丽既当过女兵连队的指导员,也当过都是男兵的教导队教导员;既管过资历深的老兵,也带过高学历的新兵。

只要是她带过的兵,都“十分信任她”,都“愿意跟着她好好干”。

“带兵就是带心。身心皆在兵中,才能赢得兵心。”这个刚担任战略支援部队某信息通信团政治工作处副主任的女少校,这样向记者诠释她的带兵之道。

军校毕业那年,赵丽被分到一个男兵连队任排长。报到当天,老兵断言这个新来的女军官“在这儿肯定待不长”。

面对比自己兵龄长、资历深的老兵,赵丽意识到,化解“信任危机”的关键在于用行动,而不是“官”的身份。

扫雪、帮厨、执勤……看似娇弱的赵丽什么活儿都带头干抢着干,很快让老兵们服气。

3年后,赵丽被提拔为长话连指导员,来到一个女兵扎堆的连队。女兵心思细腻敏感,内心的想法不轻易表达。

为了掌握她们的思想动态,赵丽想到一个妙招,在图书室为每人设置一个带锁小信箱,鼓励她们把心事难事或意见建议写成纸条投入信箱。

“想参加优秀士兵保送入学,但又苦恼于自己不够突出”“最近业务考核成绩不好,心情很低落”……慢慢地,女兵们喜欢上通过小信箱来倾诉心事,对赵丽也产生了信任感。赵丽及时掌握她们的想法,更加有针对性地帮助她们成长成才。

2018年,赵丽告别长话连,前往团教导队担任教导员,承担为部队培养报务专业岗位人才的新使命。

面对大多是思想活跃的“95后”“00后”报务专业学兵,赵丽说:“报务专业学习是一个漫长而枯燥的过程,学兵出现思想波动时,需要对他们多些耐心。”

列兵李螯在业务考核中总是“吊车尾”,还自暴自弃给自己贴上“聋哑报务员”的标签。

赵丽了解情况后,隔三岔五找他谈心谈话,每周了解他的训练成绩和心得,引导他反思总结学习方法,帮他巩固专业学习的成果。

几个月后,李螯在测试中得了满分。他感激地对赵丽说:“是你的耐心指导,让我找到动力、重拾信心。”

后来,赵丽成了学兵们口中的“丽姐”,办公室成了“心理咨询室”,无论是遇到工作问题还是家庭矛盾,他们都愿意找上门来唠一唠……

“她始终用欣赏的眼光看待我们,在乎每个人的感受,让我们感受到部队里不止有训练、不止有苦,还是一个温暖人心的地方。”一级军士长姚广东感慨道。

政治工作是我军的生命线。作为基层部队的一名政工干部,这些年来,赵丽凭借扎实的理论功底,积极探索思想政治教育方法路子,引领官兵坚定理想信念,聚力强军打赢,被战略支援部队评为“优秀政治教员”,荣立二等功1次。

一次,看到食堂里张贴着一张双手捧碗的海报,赵丽便问大家想到了什么。

“节约粮食!”战士们回答。

“你们说得对,除此之外,我还想到了党的二十大报告中的那句‘确保中国人的饭碗牢牢端在自己手中’……”赵丽说。

“她总能三言两语讲透大道理。”列兵陆小龙说。

赵丽却说:“对于施教者而言,‘教’相对容易,给大家讲清楚一个理论观点不是什么难事;但要达到‘育’的效果,在官兵脑海里真正打下烙印,需要下一番功夫。”

“知行合一”,是她写在笔记本扉页上的四个大字。在赵丽看来,抓好思想教育,关键是要贴近官兵、贴近现实,“特别是和‘网生代’的年轻战士打交道,只有跟上时代的步伐,才能做好他们的思想教育工作”。

为了消除“代沟”,赵丽每天都会抽时间刷刷短视频、浏览微信公众号,并提出“网络众筹、零存整取”的理念,让思想政治教育授课方式灵活多变——

针对官兵不同需求,区分理论思想、时事热点、历史经典等类别,广泛收集优质网络资源,系统整理碎片信息,定期“投喂”青年学兵;

在班排宿舍设置“理论打卡驿站”,摆放上精心制作的理论学习“口袋书”,以短平快活的方式,延长官兵理论学习的时间、培养官兵自主学习的习惯……

党的二十大胜利召开后,赵丽凭借扎实的理论功底、平实的讲述风格、真实的情感表达,入选理论宣讲团赴基层单位理论宣讲。

长白山上的界碑旁、零下40多摄氏度的边防哨所、乌海沙漠里的通信线路旁,处处留下了赵丽的足迹。

伴随着国防和军队改革,信息通信部队的备战保通要求更高,当好新时代党的传令兵的考验更为迫切。

天线架设得能不能再快一点?操作流程能不能再简化些?……炎炎夏日,为了编出一本通俗简易的某新型野战通信方舱教学手册,赵丽带领教员在演训场上一干就是一天;隆冬时节,为提升作战应急拉动能力,她和战友们每人负重50斤装具徒步野外拉练三天两夜;牵头研发“训练成绩分析系统”,用大数据提升训练考评的效率……

“我们是‘千里眼’‘顺风耳’,要随时随地保证军令上通下达。”赵丽说。

铸魂育人强信念,聚力强军谋打赢。这些年来,赵丽带过的兵有1200多名,其中100余人立功受奖,他们宛若一颗颗火种撒向通信保障一线战位,成长为一个个“党的忠诚可靠传令兵”。

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