6月24日，第二届融合教育发展国际研讨会在华中师范大学举行。会场第一排，有两位特殊听众——该校特殊教育专业2022级公费师范生杨雨盟，和她的妈妈张朝辉。母女俩认真聆听专家观点，不时做着笔记，会议结束后还交流了彼此的学习心得。

融合教育是指将对残疾学生的教育最大程度地融入普通教育，让特殊学生也能接受公平和更有质量的教育。杨雨盟便是融合教育的受益者。

这个来自湖南岳阳的姑娘，从小患有听力障碍，幼时在社会爱心人士帮助下，成功植入了人工耳蜗，经过上万次发音练习后终于学会了发音。在小时候的学习中，她也曾因为听力障碍跟不上课堂的节奏，但没去聋哑学校，而是在老师、父母的帮助和支持下，成功融入了普通学校、普通教育。

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从小到大，杨雨盟一直乐观开朗、阳光自信，还在家人的鼓励下成立了梦飞翔成长俱乐部，与小伙伴们一起帮助其他残障儿童。

2022年高考，杨雨盟以616分的好成绩圆梦华师。这也意味着她付出了比同龄人更多的刻苦努力。她立志从事特殊教育事业：“我希望爱的雨露能洒满每一个角落，希望每一位听障的孩子都能听见花开的声音。”

上大学后，杨雨盟开始了新的求索之路，生活过得充实而愉快。课堂上，她会坐在离老师最近的位置，以最大程度保证听课效率，偶尔有听不清的地方，同学们也会和她分享笔记。经过一年的刻苦学习，她取得了不错的成绩。

大学生活丰富多彩，为杨雨盟提供了更多发展空间。除了课程学习，她还加入了华师全纳志愿服务队，利用课余时间从事特殊教育科普活动，或帮助特殊儿童融入学习，在志愿服务中逐渐成长为“小老师”。同时，她积极参加有关学术论坛和讲座，开阔视野、增长知识。

“我是幸运的，在家人、学校和社会的帮助下融入普通教育中，并且来到华师求学，人生也变得不一样。”她告诉湖北日报全媒记者，虽然现在以自己的微薄之力还无法回馈社会，但是想通过大学的专业学习，将来能帮助更多残障孩子融入正常生活。

张朝辉在陪伴女儿成长的过程中，对于融合教育逐渐积累了一些心得，目前在岳阳一家康复中心工作，用自己的经验和知识去帮助听障儿童。今年6月，张朝辉通过网络了解到华师即将举办融合教育发展国际研讨会的信息，便积极联系该校教育学院，得到主办方邀请后，专程从岳阳赶来，母女俩一同参加了会议。

如何推动融合教育的内涵式发展，让特殊学生“不特殊”？此次研讨会上，国内外专家学者、全国各地特殊教育教科研人员与特教一线从业人员分享了前沿理论和实践经验，这让杨雨盟收获颇丰，也引导她对未来学习规划进行了更深入的思考。

“人生不能给自己设置太多限制。有时候，很多限制是自己设下的，而不是外界设下的，我们完全可以去打破那些限制，朝着自己的目标去努力。”回顾自己的成长之路，杨雨盟深有感触地说，首先要积极探寻到自己的梦想，再逐渐铺出一条路，一步步地去实现梦想。