如下解答:
当然不是，其实学习成绩不好跟很多因素有关。你也知道，有的学生看他整天的玩，但是他学习非常棒，主要是他充分利用课堂的效率，当堂掌握知识。这样的人毕竟是少数，大部分人还是通过自己努力来获取成绩的。
学习成绩不好，是什么原因造成的呢？
(资料图片仅供参考)
一定要根据孩子具体情况具体分析，每个孩子都是不一样的。有的孩子是因为没有努力学习；有的孩子他自认为自己很好，其实考试成绩真的不理想；有的孩子他没有学习兴趣，对这个课程厌烦，厌烦老师；有的孩子呢没有动力，没有上进心。有句话说的非常好：学历代表过去，学习力才代表未来。所以要保持高度的效率，提升自己的学习力，再加上自己的努力，持之以恒坚持，我相信每个人都可以。当然家长也做好学习，用自己来影响孩子，想一想孩子在这样的家庭氛围中成长，他的学习能不好吗？
当然，有句话说的非常好：不要假装很努力，结果不会陪你演戏。其实看到孩子非常的努力，当孩子可以问问自己，是否真的努力了呢？有时我们家长看到的只是一种表象，也许你看到了他在学习，其实心是不是跑远了呢？效率是不是很高呢？
只要孩子有远大的目标，远大的理想，做好人生规划，持之以恒去坚持，通过自己的努力一定会取得良好成绩的。
如下解答:
很高兴回答这个问题！
我们常说条条大道通罗马，成功的了路径并不是一条。题主的这个问题，是切断了两者的辩证关系，学习成绩和努力不是正比关系：学习好就是努力了，学习不好就是不努力。努力了不一定成就就好，但不努力，成绩一定不会好；成绩不好不一定是没努力，但成绩好，一定是下过苦功夫。
第一、从家庭因素上分析：
1、家庭学习氛围不浓厚，养成了懒散的习惯：
小学时，父母因为常年在外打工，家里就只有我和哥哥两个人，哥哥呢，因为不想读书，辍学在家：一是反思自己，二是想未来要干嘛。每次回到家，哥哥就在玩游戏、看电视，无奈自己只有“边做作业，边看电视”，一心二用。那时的我，据父母说，成绩一塌糊涂，一年级考了好几次零分。
我也不敢说，毕竟一年级的事情，我早已忘得干干净净。不过依稀记得，到了五六年级，我的成绩才开始突飞猛进，一跃成了全班第三，深受班主任的喜爱和器重，更是被班主任直接举荐去了父母和我都喜爱的中学。
为什么成绩突飞猛进？是因为五年级的时候，正直非典，外公突然离世，母亲回家守孝，之后便没有出去，照顾我的学习，给了我好的学习环境。正是因为母亲的督导，学习才有了明显进步。
2、父母的“唠叨”言行，让你产生了逆反心理：
我之前带的五年级小孩，经常会找我哭诉：说在家里做作业太烦了，每天都要被母亲“唠叨”，都快受不了了，宁愿在学校呆着，也不想回家写作业。
现在的孩子和以前的我们不同，小时候的我们当着父母的面，即使有怨都不敢说，甚至都不会认为那是“不满”的怨气，觉得都是理所当然的。但现在的孩子，很有“主见”，父母稍微说两句，就觉得太烦了，受不了。
尤其是到了初中阶段，一旦认为父母言行“不正”，就会产生“叛逆心”，和父母对着来，只要让父母不开心，孩子就高兴了。这样的状况，确实很难在学习上有所提升。
第二、从自身上找原因：
1、没有正确认识都自己有多大能量：
学习也得认清自己有多大的能量，不要好高骛远。比如，这一次英语只考了40分，你就给自己定下目标，下一次必须考120分，如果下次考试没有达到，多次之后，就会慢慢气馁：反正有目标也做不到，干脆放弃吧。
我之前带过一个孩子，家里人经常把她和其他优秀孩子比较，孩子也养成了这样的意识，每次考试看到自己70分上下，别人90分上下，就认为自己太差。后来，我给孩子树立了一个观念：只要自己在每一次考试有了进步，那你就是成功的，不要和别人比，最大的敌人永远是自己。
很庆幸，这个孩子听进去，每一次有了进步，就会兴高采烈，成绩也逐渐稳步上升。
2、控制不住自己，学习、玩乐分不开：
我一直给孩子们强调：学习和玩乐是两码事，学好了，你才能在玩的时候没有任何心理负担；玩好了，你才能静下心认真学习。所以，无论是学习和玩乐，要分开，先把每天的任务都做完、做好，再去痛痛快快玩。
记得曾经带过一个小孩，做作业的时候，就会有她的好朋友在门口等他去玩儿，孩子呢，做作业就静不下心，胡乱涂鸦。每一次考试都只能在70分上下，每一次玩都会被父母责问：字没写好，还好意思去玩儿。孩子玩儿也没玩好，作业也做得糟糕。
3、矛盾时，“享乐”总是占上风：
我读初高中的时候，总是有这样的矛盾：是先做作业呢，还是先看电视。后来一想，作业随时可以做，电视节目今天过了就看不到了，于是果断丢下作业，专心地看电视了。
矛盾心理，是比较常见的，关键是要懂得分清轻重和先后顺序，如果做不到，就很容易被“诱惑”，迷失自我。
第三、从周遭环境上找因果：
1、朋友都不热爱学习，你不想不合群：
近朱者赤，近墨者黑，常常都会说到着一句话。但确实如此，如果朋友都爱学习，每天都去图书馆看书，你是不是会被感染呢？
大学的时候，我们寝室一直是男生中的“学霸”寝室，8人中有5人每学期都会拿到奖学金。当时，学校为了挣钱，自己花钱在学校办了一家咖啡馆，刚好馆长是我们寝室的一位“学霸”。于是我们总是三五成群的去图书馆看书，毕竟有免费咖啡（其实都是这位学霸室友自己掏钱）。
馆长经常请我们去咖啡馆，一来是因为刚开，需要人气吸引学生；二来确实也是一个看书的好地方，所以在馆长的带领下，我们总会去咖啡馆看书，不然在安静的环境下，不看书，只讲话，周围人都会不满的。
2、相比于学习，周遭其他“游戏”更吸引你：
上高中时，风靡一时的CF（穿越火线）和DNF（地下城与勇士）让我们疯狂到会逃课去玩。其实那时候学习也比较紧张，但是相较于游戏，学习早可以抛诸脑后，何况还有一群“好朋友”一起去玩儿呢？
学习是枯燥的，游戏确实“鲜活有趣”的，如果你痴迷游戏，学习于你而言，不过就是过眼云烟了。
第一、自信是基石，帮助他们找出“优越感”：
为什么成绩差之后，大部分孩子会越来也差，少部分孩子会逆袭？因为成绩差，让大部分孩子失去了自信，认为自己根本不能在学习上有所成绩，所以会破罐子破摔，希望早点毕业，找工作赚钱。
记得一位高中同学，初中的时候学习成绩很糟糕，初三毕业，对学习失去兴趣的他，决定外出打工，两年后，回归学校。似乎这两年让他找到了人生的路线，最终逆袭考上了理想的大学，毕业后月薪上万，过上了幸福生活。
只是很多事情是没有回头路的，只有经历过痛苦才知道学习的好处，才会醒悟要好好学习。我这位高中同学是幸运的，及时找回了自我。
怎么帮助他们找到“优越感”呢？（1）认清社会的现实，如果孩子不想学习，暑假可安排他们去打工两个月，体会赚钱的不易（工作让孩子自己去找，家长密切关注安全即可）；（2）每个人都是有长处的，通过自省和引导，让他们找出自己的优点；（3）给他们一个“优势”展现的舞台，比如擅长画画，鼓励他们学习画画参加比赛；比如擅长交流，可鼓励他们加入学生会（大学里，拉赞助就需要口才）。
第二、信念是助推器，激发他们的“上进心”
一个的努力，离不开对生活的追求，这就好像为什么外卖员要风里来雨里去，因为他们需要挣钱过更好的生活，每个人都在为生活而努力，那学生呢？为了什么而努力呢？有追求的学生，知道自己努力的方向；没追求的学生，迷茫无助，缺乏“上进”。
怎么激发他们的“上进心”？（1）帮助他们实现人生价值，比如让他们担任班级要职，激发他们的责任感；（2）提升他们的集体荣誉感，比如加入班级竞争制度，输了的班级，要帮助赢的班级打扫卫生或简单按摩三分钟。
第三、协同努力，加强他们“不放弃”的精神：
放弃是一个多么沉重又无奈的词语，相信在学习上，很多人都不想放弃，但努力多次都无寸进，就只能无奈“放弃”。一个班级就应该有“不放弃、不抛弃”的精神，学习应该互帮互助。
具体办法：（1）本着自愿原则，优差生互帮：日本的学子有一个很好的习惯，会无偿分享自己的笔记，相互学习；（2）班级可举办“打气班会”，互相准备鼓励的话，对班上的同学加以鼓劲。
第四、画饼分块，帮助他们设计“规划图”
成绩好的同学，大多是对自己有要求，同时也给自己定下了目标和具体实施步骤。成绩差的孩子呢，也多是对未来充满恐惧和迷茫，不知道未来该做什么。
具体办法：（1）举办计划分享会，看看别人是怎么计划学习的；（2）未来学习计划的讨论，班级共同参与，讨论出一套切实可行的计划方案，依计实施。
第一、阿Q精神，每天对着镜子鼓励，提升自信心：
我们永远不可能唤醒一直装睡的人，学习如果不能自我鼓励，激发自己的内在动力，别人再怎么拉，也不能把陷入泥潭的你拉起来。所以，在别人帮助自己的同时，也要学会自救，提升自己的自信心。
做销售的时候，我最常用的办法，就是每天对着镜子给自己鼓劲：你是最棒的。想要别人相信你，首先你得催眠自己，让自己相信自己。就像很多销售员，为什么谈不成单子？因为连他们自己都不相信自己的产品，怎么能让客户相信呢？
第二、目标确立法，不要镜花水月，抓得住的才是自己的：
毕业之后，我总是给自己定目标，下个月一定要开十单，一个单子能挣800提成，十个单子就能挣8000。想象是美好的，现实是骨感的。
不要把目标定太高，要根据自己的实际情况而定。在学习上，如果自己“懒癌”比较严重，那就不要让自己每天坚持看三小时，能看10分钟的书就已经是巨大的跨越了。
所以，要认清自己，把目标具体化、可实现化。比如每天掌握一个知识点、背一篇课文；三天记一个朝代的历史，背一个单元的政治知识等等。目标跟随自己的情况而定，不要太高。我目前给自己的目标：两天背一首诗、看一个小故事、读半小时的心理学知识、背一个《菜根谭》的知识点……
第三、你的软肋是什么？看得见的“收益”才能使你坚持：
这就像我们现在在做头条，每天能看到自己的收益，就有了坚持下去的动力。我带过的很多学生，对语文都很不感冒，为什么？因为数学是看得见的进步，而语文的进步是潜移默化的，所以你得发现自己哪儿进步了。
疫情期间，我每十天看一本书，写一篇书评，看十篇别人的优质文章。我怎么感受自己的进步的呢？当我第二天能想出前面记下的金句时，我就觉得自己进步了；当我写书评的时候，把一本书的知识都疏通了，我觉得自己进步了……
如果你在学习的过程中，看不到自己是在进步，就会使你懈怠、消极。要细心发现自己每天的进步在哪儿，有进步才能使你有动力去坚持。
小学的孩子，家长就需要多参与到孩子的学习中，多鼓励、多支持。而对于初高中的孩子，大多会有逆反心理，家长就尽量少参与到孩子的学习中，多利用外力，比如学校老师和孩子身边的朋友，对孩子做正向的鼓舞。
我是“学子成长计划”，但愿对您有所帮助！
海内存知己，天涯若比邻！感谢您的阅览！
如下解答:
我相信每个人都不会说学习成绩不好就是不努力的
当然，世上无难事只怕有心人，只要你好好努力学习，成绩肯定会有进步，不过，这要看进步大还是小，学习过程中要讲究方法，慢慢摸索的
有一些同学上课听老师讲，老师讲的都会，也弄明白了，下课就不知道跑哪里玩去了，重要的事人家成绩好 然而呢，有一些同学上课听老师讲，不一定就清楚老师讲的，下课呢，还在教室里想，不过，只要你去做了，不耻下问，日积月累成绩肯定能提升的
最重要的是：学习要讲究方法，劳逸结合，这样才效率高哦
如下解答:
读书也需要天分
如下解答:
谢谢邀请。
学习成绩不好一定是不努力吗？答案是否定的！
学习成绩有狭义、广义之分。
狭义的学习成绩，就是通常所说的学校文化课程学习成绩，如语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。
广义的学习成绩，除了文化课类外，也包括一个人所学的所有知识和能力的成绩，如排球、篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳、体操、田径等各类体育项目，及武术类、音乐类、美术类、信息技术、杂技等等。
所以，一个人文化课成绩一般，也可能在其他方面有特长、天赋。
一般来说，我们大多数人都是普通人，适合于按照国家课程和学段，按部就班学习成长。但是人又是复杂的，千差万别，有些人可能文化课因为有严重偏科，导致常规考试成绩没法有效提高，个人怎么努力，也没有显著效果。同时，有些人有‘偏才’，在文化课以外的其它领域或专业，有潜力，有天赋，能学有所长。
所以对于孩子培养教育来说，要因材施教，不能用一把尺子衡量所有学生。无论是老师，还是父母，对不一般的孩子，要采取不一般的教育方式方法，不一般的考核评价模式，引领启发孩子们各尽所能，扬长避短，挖掘潜力，走好每个人自己的学习之路、人生之路和社会之路。
每朵花都要自己的特色和价值，每棵树都有自己的品质与个性。各尽其才，各显其能，各美其美，各好其好。
学会包容接纳自己的不足和缺憾，尊重别人的选择与路径。
如下解答:
学习成绩不好，可能不并非不努力，学习成绩的好坏是从多方面影响造成的。
1.学习是讲究方法的，科学的学习方法，能让孩子学习轻松，而且学习成绩比较好。
2.学习的环境，尤其是在家学习的时候，要给孩子创造一个相对安静的学习环境，而且让孩子养成自主学习的好习惯。
3.知识的接受能力，每个孩子对知识的接受能力不一样，家长需要根据孩子的特点，给孩子制定适合她的学习速度，不能一味的要求或与其他同龄的孩子对比。
4.努力与否，其实与学习成绩的好坏没有必然的因果关系，不是说你学习努力用功了，成绩一定好。但是你若是不努力学习，就算你很聪明，可能学习成绩也不会特别的好，学习成绩特别好的学生，肯定是注意合理安排自己的学习与娱乐的时间。
5.平时学习时，家长老师需要注意孩子的有效学习时间，不能看起来孩子很努力学习，一天到晚也不出去玩，天天学习，但是学习成绩就是上不去，可能是学生在学习的时候，不走心，仅是机械的学习，没有能将知识转换成自己的。
天赋+汗水=收获，学习这事，不能投机取巧，需要脚踏实地，学习。
如下解答:
学习成绩不好有三方面，第一可能是你不努力学习，第二可能是你智力不行，第三可能是讲课老师水平欠缺。具体来说不努力一定学不好，但努力了，要是你的智力太差或者教师教的水平有欠缺也学不好的。
如下解答:
这个问题其实很简单，不管到什么时候，都有高学历和低学历的两种人，只是随着时代的变化，两者的学历都在增长而已，不难发现，以前很少的大学生现在遍地都是。时代的进步，说明了学习越来越重要。
但是学习不好，并不一定代表了没有出路，相信你也和我一样从小时候就听说过有人不学习一样过得很好，不管是老师还是朋友，或许都曾这样说过。但是这真的只是极少数，学习真的是社会上比较容易的任务了。这个都干不好，其他的肯定更加困难了。
我举几个例子吧。第一个是我的哥哥，他是在高二时就不想学习了，不想考大学，所以最后只混到了高中毕业证。之后出去闯荡一段时间后，发现十分艰难，他向我姨夫说，他想学些东西了。之后，也是未能有个非常好的工作吧。他是我见过非常有毅力有能力的人了，却时常后悔当初没有好好学习，现在结了婚，干着那份，工资不高也不低的工作……第二个例子，是我身边的俩位朋友他们两个连高中都没好好上，一个混到了高中毕业证，凭着从小学到大的画画能力，艺术生的身份考进了一个分数也不低的大专学校。另一个，就比较坎坷了，直接放弃高中去了职业学校，现在或许还在上海实习？实习还是干什么我也不太清楚吧。虽然他们现在过的并不非常好，但我觉得他们应该也算是非常有能力的人了。其中第一个，高中就出去打工，干的非常不错，甚至老板愿意把分店给他，但是呢他放弃了固定的工资，而是选择继续学习，他说，再闯一闯吧，其他的，不多想了。第二位在上海实习的同学，则是异常艰苦，每天89点起床，干到夜里11点，工资在上海绝对算是低的了，天天这么苦这么累，我想换我的话早就受不了了吧。他前两天还跟我们几个说，想要转行，说的非常认真，认真到让正在陪女朋友的我都愣了一下。我没法给他提什么建议，毕竟我一个普通大学生没有任何社会经验，我只能说一句，行行出状元。
或许在我看来，学习，就是让我们多在温室中成长的时间变多一些，让我们踏入社会前拥有更多的能力更多的头脑吧。即使只有这两点，也足够了不是吗，你愿意和我的那两位朋友一样吗，你有他们那么能吃苦，或者说，你觉得你一定不会像第二位朋友那样，多年以后觉得以前的选择出了问题，想要重新来过吗。如果你对自己有足够的信心能规划好不学习踏入社会的一切，你会学习不好吗。不是我看不起你，真的只是天才太少了，面对未来，你敢赌吗。
为了未来，你真的应该好好选择，上学，永远比在不该踏入社会的时候踏入社会好太多。或许你觉得你成绩不好也没办法提升，但是你依然应该想方设法提升你的成绩。至于踏入社会这件事，让你的父母给你想，你的选择绝不会比你父母选的好，你能做什么呢。你能做的，就是尽量再提升一下成绩吧
如下解答:
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学习成绩不好不一定就是不努力，可能说有时候我们的方式方法出现问题，学习效率低，成绩也会上不去，记得有一次拓展训练时老师讲了一个故事，说一只蚂蚁有一天出门觅食，结果发现了一大粒米，蚂蚁特别的高兴，扛起大米就走，结果由于米粒太大，蚂蚁扛着大米边走边找平坦的路走，遇到坎坷就绕过去，走了一天发现自己又回到了起点，老师说这给我什么启示呢？当时大家都想不明白，后来老师说首先我们一定要给我自己清楚的定位，为自己设立目标，这图中不管有多少困难都要克服，最终我们一定会到达终点，取得成功，有时候我们努力了却没有取得好的成绩我们一定要总结经验，提炼方法，看看我们的方式方法是不是符合我们，而且要看我们选择的方向对不对，如果说方向反了只会离我们的目标越来越远，但不管如何我们都不能停止前进的步伐，要永远相信“越努力越幸运”。
如下解答:
构成学习行为的两方面是学习环节和学习秩序。正是由于学习环节或秩序操作不当，才使孩子在相同的教育背景、差不多的家庭条件以及没有明显差距的智商的情况下，学习成绩有着天壤之别。究其原因，关键是由于在学习的过程中，没有能根据学习本身的要求和规律正确地进行，从中导致了时间的浪费、效率的降低，这就是学习成绩不佳的最根本原因。
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不好该如何调整？如果考试考不好怎么办为什么总是心情不好网络不好怎么办？OK镜好不好心情不好时该怎么办?海员好不好？心情不好该怎么办？最近老不顺，运气又不好 要怎么破解？为什么我运气一直很不好呢。。。
是别人评价你学习情况的重要标准,所以要认真对待.但也要劳逸结合,保证睡眠,保证体力.现在要做好集中精力全面复习,多记公式和单位百,多看重要的题型和范文(记住结构),多记概念,多做典型题目,单元测试度题要复习一遍,找学习的弱点加强之.英语多看重要课文,熟悉词汇及用法.不要以一时的成绩好坏影响你的复习.不要为一些无为的事操心!考试时一定要心细版,先易后难,交卷前要反复检查,尤其是概念,定义,公式,单位,用语,标点符号等是否正确使用等.最后冲刺时权,一定要平常心.送你下面的留言,祝你成功!!!眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.切记!网络知不好的方法有：调整设备摆放位置、更改无线信道、使用不同的频道、购买大功率无线产品。1、调整设备摆放位置这也算是老生常谈的问题了，减少墙壁的层数，将无线设备摆放在建筑物的中心位置都可以让你的客户端接收到更为强劲的无线信号。另外，远离道微波炉等发出电磁干扰的家电。2、更改无线信道无线设备一般可以调整的无线信道有13条，默认情况都工作在信道6，这样一来如果周围人家也使用无线设备上网的话就难免产生信号干扰了，还好信道是可以改变回的。答3、使用不同频段这项功能不是随意哪个设备都支持的，事实上现在只有部分比较高端的无线产品才支持双频功能（2.4G和5G），因为太多设备工作在2.4G的频段，正所谓狭路相逢，冲突是迟早的事，而5G频段相对比较干净，几乎没有冲突的可能。4、购买大功率无线产品不知道大家在购买无线路由器的时候是否注意到天线的发射功率一项，2dbi、3dbi、5dbi就说的是天线的发射功率，数字越大就说明发射的信号越强，这项参数大家在购买产品时应当重视起来。OK镜的设计不同于普通隐形眼镜，其中央区弧度比人体角膜7a686964616fe4b893e5b19e31333433623132更平，配戴后可通过镜片的机械压迫作用使角膜中央区暂时变平，从而使全眼的屈光力暂时下降，达到“矫正”近视的目的。并且它的透氧率比软镜高。长期配戴OK镜也可以有效减缓近视度数的进展。当然，不是每位患者都适合配戴OK镜，角膜散光小于150度、近视度数小于600度、角膜曲率适中的患者配戴效果较好缺点：需要知道的是，这种“矫正”是暂时的，其作用通常只维持1~2天，如果不是每日配戴，角膜将通过自身的弹性恢复其本身的形态，从而使近视“反弹”，回到原来的近视状态。OK的验配是非常严格的，配戴前需进行裂隙灯检查排除其他眼疾病，还要检查角膜曲率、角膜地形图、客观验光和主觉验光等，配戴后也需进行十分紧密的随访，观察配戴效果及有无并发症发生。所以，OK镜的验配只能在正规医疗单位进行。2005年12月中国某眼科杂志曾报告了40例74只眼，年龄在15—51岁，近视达-10.00D—-32.00D的超高度近视者配戴硬性透气性角膜接触镜，戴镜后视力达到0.8以上者占85.14%。硬性透气性角膜接触镜在感冒、发烧，眼睛有炎症期间以及青光眼等眼病不宜戴。它虽然不能从根本上治疗近视，也可出现停戴后视力反弹的现象，但它不改变角膜的结构，为青少年近视将来的治疗赢得一个机会，不失为目前治疗和阻止青少年近视的一种有效的方法。做海员挺好的，待遇不错，生活条件也还可以，具体如下：1、吃多数船员相对比较满意。在海上，肉类好储存，鱼类更不用说了，每到e79fa5e98193e78988e69d8331333433616235港口，船上会大量补充蔬菜，土豆、洋葱、豆芽和冻豆角等蔬菜也常常会有。2、住宿环境远洋轮船的住宿条件好于内河船和近海船，一般来说，远洋海轮正式海员都是一人一间，只是在面积、设施上因海员级别不同而有差异，如果集体宿舍能适应，住宿环境肯定能接受；内河船和近海船倒也无所谓，毕竟航线短。3、娱乐设施不同吨位、不同功能的船娱乐设施有差异，但远洋轮船由于海事劳工公约的约定基本上配备一定的娱乐设施，比如唱歌设施、桌球设施等。至于内河船只和近海船只就基本没有，当然由于航行时间短，大多船员也不在意。4、海员的薪酬待遇如果都是职业起点，也就是刚开始工作，海员的收入是高于陆地上绝大部分职业的，特别是相同的个人条件下。扩展资料一、甲板部日常营运和工作中的支持级人员，主要从事：1、航行和靠离泊时的舵手，兼协助了望。2、靠离泊时的带解缆。3、懂得各种船用信号灯和信号旗的使用。二、轮机部日常营运和工作中的支持人员，主要从事：1、熟悉和掌握机舱各设备的性能、使用方法及位置分布。2、协助轮机员对主机、副机及相关辅助设备的日常维修和保养。3、掌握机舱所有管系的用途和位置分布。没办法破解的。淡然处之就好了，你要知道，人生总有波峰波谷的，你要在处于一个相对低潮的时期，说明，你将要迎来上升了哦人生中运气不好的原因每个人的一生复中，都有运气比较好的时候，也有运气差的时候。人生运气的好坏就好比道路的曲曲折折，没有一直平顺的道路，也没有一直都是曲折坎坷的道路。运气不好的原因，大体有下面几种情况 第一就是流年不利的因素。就是说命中注定这几年不顺利。这种情况可以很轻松的通过八字看出来。遇到这种情况，只能是以守为主，以保持之前的成就为主。 第二，就是人生的方向没有选对。比如说命中最适合去正东方向发展，最忌在最南方求发展。而现实中选择的却正是正南制方向。就是说没有去比较好的方向，反而去了最不适合自己发展的方向。如果出现这种情况，就算你运气在好，做事情也只能是事倍功半了。 第三就是行业的选择。俗语知说的好，男怕选错行。其实每个人都是如此。有些人天生适合从事技术行业，现实中由于家庭等方面的因素，却从事行政方面的工作。结果是处处不顺，到最后最多是个科长，每升一级都要费很大的周折。如果从事技术的话，肯定可以轻易的成功 从上面几点可以看出，在运气好的时候去适合自道己的地方做最适合自己的行业，然后注意环境和行善，才能取得事半功倍的效果，做事情也容易成功。
